Comienzo del año escolar 2011 !!

Hola, empezamos un año nuevo en el colegio! Esta va a seguir siendo mi "carpeta virtual" o "blog" en que el voy a publicar todas las tareas asignadas por los profesores de las distintas asignaturas.

Espero que les guste:)

Integral - Computacion

La siguiente imagen que se encuentra a continuación, es la actividad de la Integral de computación.
Lo hice con las herramientas de Addobe Photoshop 7.0: Tampón de clonar; Lazo magnético; Texto; Mover.
También con la combinación de las teclas: Ctrl+T.
Con esas herramientas pude realizar las acciones para que la imagen quede igual a la pedida.

Infografías:

Elaboramos infografías:
1. Deberán crear tres infografías: la primera de un animal exótico (poco común) o en peligro de extinción, la segunda de un lugar (tanto en sentido estricto como es sentido amplio) y la tercera queda a elección.
2. Cada infografía deberá contar con una parte redactada, incluyendo en ella toda aquella información que no puede ubicarse en el gráfico y luego la infografía propiamente dicha.
3. La imagen deberá ser seleccionada teniendo en cuenta para que será utilizada. Valdrá 1 punto la distribución de la infografía del espacio y 3 puntos cada infografía.



Respuestas:

1- Chinchilla:

Es un animal crepuscular y gregario, es decir desarrolla su actividad una vez que se pone el sol. Pesa de 500 g a 700 g. Es originaria de Sudamérica, vive en cuevas en la alta montaña de la cordillera de los Andes.

2- Parque de diversiones.

Es un tipo de parque de ocio en el que se encuentran juegos o atracciones mecánicas, espectáculos, tiendas, restaurantes, y otros tipos de infraestructuras destinadas sobre todo al entretenimiento y a la diversión, para niños y grandes.

3- Telefono:

El teléfono es un sistema de telecomunicación diseñado para transmitir la voz a distancia. Cada aparato corresponde una serie de números y se asigna a cada usuario.

La magia de los sonidos.

¿Qué sentimos a travez de la canción “Miedo a perderte”? de Casi Angeles:

A través de esta canción nosotras sentimos y rercordamos los mejores momentos junto a nuestros amigos y personas queridas. También nos sentimos dueños de esa canción como que entre todos la cantamos.
• Lo que esta cancion nos genera es recuerdos y alegrías.
• Esta cancion nos genera esto por el ritmo, la letra y la fuerza que ponen los chicos a cantarla. Con mucha pasión.

“No puedo dormir sino puedo tenerte
no puedo seguir muriendo lentamente…

Ya no se porque razones,
te has quedado en ilusiones…

Porque… no quiero vivir con miedo a perderte
me quiero morir sino puedo verte..

¿Qué es la intolerancia?

La intolerancia es la incapacidad de aceptar a los demás.

"Una imagen vale más que mil palabras"

Según mi punto de vista la frase es correcta ya que en una imagen podemos condesar varias ideas.

A continuación les dejo el link de un ejemplo.

http://blogs.murcia.es/adolfo/files/2007/10/patos.jpg

Videoclip.

Videoclip.

¿Qué es?:

Un videoclip es una creación audiovisual acompañada por una música donde pueden presentarse bailes, actuaciones, o alguna habilidad acorde con el tema.

Características:

• Ha alcanzado una gran popularidad en los sitios webs como por ejemplo “youtube”.
• El primer video clip fue creado por el famoso grupo “The Beatles”.

Elementos que constituyen un videoclip:

ü Autor (a que ideó la forma del videoclip)

ü Directores (organizan)

ü Escenario (lugar donde se lleva a cabo el video)

ü Personajes (personas que interpretan a otras)

ü Elementos técnicos (con que filmar, editar, etc.)

Diferencias entre un video musical y el videoclip:

El video musical es un cortometraje realizado para ser visualizado en un video y en tv, en este se representa una canción que tiene efectos electrónicos y visuales. Estos hacen llamar la atención al receptor. En cambio el videoclip se representa una actuación o baile demostrando lo que refleja la canción.

Tipos de videoclips:

Narrativos: a veces el cantante es el protagonista de la historia, mientras canta o baila. Estos microrrelatos suelen poseer las características propias de un film.

Descriptivos: No albergan ningún programa narrativo en sus imágenes, sino que basan su discurso visual en unos códigos de realización y de reiteración músico-visual bajo la forma de seducción. Este se materializa en una situación de actuación o performance del grupo/cantante que fija su mirada hacia la cámara.

Descriptivo-Narrativo: se representa al cantante o grupo musical en situación de actuación, en modos variados de escenario.

Dramático o Narrativo: la relación de la imagen con la música puede ser lineal (la imagen repite punto por punto la letra de la canción).

Musical: consiste en una ilustración estética de la melodía, con lo que únicamente adquiere un carácter escenográfico sin hacer referencia a nada más.

Conceptual: una secuencia de imágenes con un concepto en común en colores o formas que unidos por la música forma un cuadro semiótico.

Publicitario: tratan de convencer al receptor a través de una publicidad con imágenes y sonidos.